小学语文教学中师生互动的应用实践探寻

来源 :速读(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kxh8l
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互动教学可以很好地契合小学语文新课改的教学要求,又符合小学生的身心发展特征.鉴于此,本文对小学语文教学中师生互动的应用实践展开探讨,并归纳整理出促进师生互动的重要策略.
其他文献
小学语文阅读教学是一个长期积累的过程,教师在教学中需要对学生的良好阅读习惯进行有效培养,促使学生的知识积累效率得到科学发展,满足小学语文阅读教学的基本要求.在低年级
◆摘 要:随着现代教学理论的发展和进步,在学校教育中培养学生的综合学习素养成为教育效果提升和经济社会发展的客观要求。独立思考能力是学生在应对问题挑战过程中的重要能力要素,对学生的思维和能力发展有着至关重要的作用。本文就将对小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题及策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。  ◆关键词:小学数学;独立思考能力;教学问题;培养策略  小学数学是学
◆摘 要:兴趣是一个人完成某件事情的内驱力,如果学生对英语知识充满兴趣,那么他就会发挥自己的主观能动性,去积极地思考和学习,从而实现学习效率的提高。对于小学英语教学来说,激发学生的学习兴趣是重要目标之一,由此本文以小学英语课堂激发学生参与积极性的策略探究为题,展开积极的讨论。  ◆关键词:小学;英语教学;学习兴趣  兴趣对于学生而言,就好比水对鱼的重要性一般,学生有了兴趣事半功倍,学习起来付出更少