【摘 要】
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特邀审题、点评老师:rn审 题 要 点 分 析rn本单元的习作主题是“学会生存”.教材中为我们安排了两个选题供我们选择.第一个选题是写一件自己经历的或是从其他渠道了解到的自
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特邀审题、点评老师:rn审 题 要 点 分 析rn本单元的习作主题是“学会生存”.教材中为我们安排了两个选题供我们选择.第一个选题是写一件自己经历的或是从其他渠道了解到的自我保护的事情.写事的文章对我们六年级的孩子来说肯定是轻车熟路了.在这里,建议大家在写作时要尽量把握好细节描写,使人读来身临其境;要恰如其分地运用心理描写,让人了解事情背后的变化;要独具匠心地利用侧面烘托,使主人公形象更加鲜明.
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文化知识的增长对运动员综合素质的提高起着积极的影响.结合运动队的特点,提出教学中如何激发运动员的学习兴趣,增强听、说、读、写的能力,从而提高运动队的语文教学质量.
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例文二rn指导老师 金 霞rn理想这个词,总是那么让人憧憬!每个人都有自己的理想,而我的理想就是当一名老师.这个理想萌生于三年级的时候.那时我的班主任金老师,刚刚接手我们班