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中职教育的培养目标是为社会培养出具有较高职业素养的技能型人才。语文学科在中职教育的人才培养中承担着重要任务。目前,大部分中职生并不重视语文学科的学习。因此,提高中职生学习语文的积极性至关重要。结合教学过程中遇到的问题及克服困难所做的尝试,发现"5分钟小挑战"游戏可操作性强,而且能快速提高中职生参与语文课堂学习的积极性。笔者首先分析了中职生对语文学科的认识,接着针对中职生的特点提出了"5分钟小挑战"游戏的参与对象、实施方法及注意事项。