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高职英语教学要求服务于专业，授课内容贴近学生所学专业，这就要求英语教学从过去的通用型向专业型转变。作为教学中的实施者，教师的角色转型至关重要。文章以天津中德职业技术学院为例，通过分析师资现状、确定教师角色定位、剖析转型面临的困难等，提出公共英语教师向专业英语教师转型的有效途径和应对策略。
公共英语教师向专业英语教师角色转型的途径——以天津中德职业技术学院为例
【摘 要】
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高职英语教学要求服务于专业，授课内容贴近学生所学专业，这就要求英语教学从过去的通用型向专业型转变。作为教学中的实施者，教师的角色转型至关重要。文章以天津中德职业技术学
【机 构】
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天津中德职业技术学院
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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