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现阶段，我国教育事业不断进步和发展，实行全面深化改革，对学校的体育教育效果进行更多的关注和重视，同时提出了更高的要求。业务田径训练在学校体育教育中占据中重要地位，有利于实行全面素质教育，促进运动员身心健康的成长和全面发展，培养田径人才。本文主要对成都市郫都区四中业余田径训练队现状与对策进行研究。
成都市郫都区四中业余田径训练队在发展的过程中受到相关因素的影响，存在一定的问题和不足，需要我们分析其实际发展现状，制定针对性有效对策，解决相关问题，提升体育教学的实际质量和效率。
1 业余田径训练队发展影响因素
首先，学校体育开展业余田径训练队的过程中受到环境因素的影响，主要是训练活动开展的场地、器材、经费等相关物质方面，同时受到文化环境的影响。现阶段，大部分学校开展业余田径训练队主要依靠政府的经费，获得社会资助较少，存在缺乏资金的问题，难以建立完善的训练场地，丰富充足的器材，不利于业余田径训练队的良好发展。另外，缺乏文化建设，没有充分发挥文化的重要优势和价值，难以满足运动员精神层次的需求。
然后，业余田径训练活动开展离不开教练员的支撑和保障，他们自身的综合素养和能力水平，对训练活动开展的质量具有决定性作用。但是，目前成都市郫都区四中缺乏专业的教练员，不能为学生提供更加优质的教学服务。
最后，业余田径训练需要管理者建立完善的制度，对训练现场的实际情况进行全面了解，发现其中存在的问题，帮助教练员制定针对性改进策略，提升训练效果，同时制定相应的奖惩、管理、考核等制度，实现训练的合理规范化。
2 成都市郫都区四中业余田径训练队现状
我们根据相关信息数据的调查，该校业余田径训练对的运动员主要是经过选拔、自愿主动进入，但是周边小学和初中训练开展情况不佳，逐渐减少了训练的学生和教练员数目。因此，训练队严重缺乏生源和专职教练员，不利于该校业余田径训练队的良好发展。现阶段，该校教练员都是体育教师进行兼职，缺乏专职教练员，不仅要做好自己的本职工作，同时需要消耗一定时间和精力对运动员进行训练，缺乏训练模式和内容的创新，自身的综合训练能力水平需要进一步提升。另外，体育教师自身的薪资待遇相比其他学科教师较低，造成他们对运动员进行训练的过程中缺乏积极性，不利于田径训练队的良好发展。
3 成都市郫都区四中业余田径训练队发展对策
3.1 优化环境，拓宽人才资源
郫都区当地政府和相关机构需要对业余田径训练队发展进行高度重视，增强监督管理和建设力度，促进周边中小学教师、家长对该训练具有正确认知，激励更多的学生积极参与到训练活动中。另外，相关媒体机构对国家和政府的政策和制度进行大力宣传，促进更多的社会公众对业余田径训练队的关注和支持，有效拓宽人才资源。另外，学校自身要加强建设力度，充分发揮现有资源的重要价值，提供物质和文化支持，优化环境。
3.2 提升教练综合素养和能力
学校要适当提升教练员的薪资待遇，开展招聘工作，选用专职教练员，吸引更多教练人才，扩大专业教练队伍，增加教练人数。
3.3 制定完善的管理体系
田径业余训练队的相关管理者要加强训练管理力度，制定完善的管理体系，对项目活动训练计划进行正确的导向，了解训练实际情况，帮助教练员解决遇到的实际困难，保证训练活动高效巡礼开展。管理者制定相应的绩效考核、评定机制，发现教练员自身的不足之处，不断进行改进和完善，为运动员提高更加优质的训练服务;制定科学合理的奖惩机制，对优秀教练员给予物质和精神上的奖励，同时对于不认真负责、违反规定的教练员进行相应的惩罚;制定档案管理制度，对运动员的动态变化进行详细记录和更改，为训练提供全面服务。
3.4 科学处理文化学习和训练的冲突
运动员消耗大量的时间和精力进行训练，难免耽误他们的文化学习。因此，教育局相关部门和学校制定可执行的有效措施，合理协调训练和学习。体育赛事组织方，组织赛事的过程中，需要全面考虑竞赛时间，科学合理的进行赛事安排，保证各个不同层次比赛之间的间歇性，尽可能的选择寒暑假期间，同时比赛场地集中，全面减轻运动员的负担，在课余时间进行训练，避免消耗大量学习时间，合理有效的解决运动员文化学习和训练的冲突。
郫都区四中组建业余田径训练队，对运动员的健康成长和发展具有重要的作用。相关领导者要全面分析训练队发展的影响因素和自身发展现状，不断优化环境，拓宽人才资源、提升教练综合素养和能力、制定完善的管理体系、科学处理文化学习和训练的冲突，促进田径业余训练队的良好发展。
（作者单位：成都市郫都区第四中学）
成都市郫都区四中业余田径训练队在发展的过程中受到相关因素的影响，存在一定的问题和不足，需要我们分析其实际发展现状，制定针对性有效对策，解决相关问题，提升体育教学的实际质量和效率。
1 业余田径训练队发展影响因素
首先，学校体育开展业余田径训练队的过程中受到环境因素的影响，主要是训练活动开展的场地、器材、经费等相关物质方面，同时受到文化环境的影响。现阶段，大部分学校开展业余田径训练队主要依靠政府的经费，获得社会资助较少，存在缺乏资金的问题，难以建立完善的训练场地，丰富充足的器材，不利于业余田径训练队的良好发展。另外，缺乏文化建设，没有充分发挥文化的重要优势和价值，难以满足运动员精神层次的需求。
然后，业余田径训练活动开展离不开教练员的支撑和保障，他们自身的综合素养和能力水平，对训练活动开展的质量具有决定性作用。但是，目前成都市郫都区四中缺乏专业的教练员，不能为学生提供更加优质的教学服务。
最后，业余田径训练需要管理者建立完善的制度，对训练现场的实际情况进行全面了解，发现其中存在的问题，帮助教练员制定针对性改进策略，提升训练效果，同时制定相应的奖惩、管理、考核等制度，实现训练的合理规范化。
2 成都市郫都区四中业余田径训练队现状
我们根据相关信息数据的调查，该校业余田径训练对的运动员主要是经过选拔、自愿主动进入，但是周边小学和初中训练开展情况不佳，逐渐减少了训练的学生和教练员数目。因此，训练队严重缺乏生源和专职教练员，不利于该校业余田径训练队的良好发展。现阶段，该校教练员都是体育教师进行兼职，缺乏专职教练员，不仅要做好自己的本职工作，同时需要消耗一定时间和精力对运动员进行训练，缺乏训练模式和内容的创新，自身的综合训练能力水平需要进一步提升。另外，体育教师自身的薪资待遇相比其他学科教师较低，造成他们对运动员进行训练的过程中缺乏积极性，不利于田径训练队的良好发展。
3 成都市郫都区四中业余田径训练队发展对策
3.1 优化环境，拓宽人才资源
郫都区当地政府和相关机构需要对业余田径训练队发展进行高度重视，增强监督管理和建设力度，促进周边中小学教师、家长对该训练具有正确认知，激励更多的学生积极参与到训练活动中。另外，相关媒体机构对国家和政府的政策和制度进行大力宣传，促进更多的社会公众对业余田径训练队的关注和支持，有效拓宽人才资源。另外，学校自身要加强建设力度，充分发揮现有资源的重要价值，提供物质和文化支持，优化环境。
3.2 提升教练综合素养和能力
学校要适当提升教练员的薪资待遇，开展招聘工作，选用专职教练员，吸引更多教练人才，扩大专业教练队伍，增加教练人数。
3.3 制定完善的管理体系
田径业余训练队的相关管理者要加强训练管理力度，制定完善的管理体系，对项目活动训练计划进行正确的导向，了解训练实际情况，帮助教练员解决遇到的实际困难，保证训练活动高效巡礼开展。管理者制定相应的绩效考核、评定机制，发现教练员自身的不足之处，不断进行改进和完善，为运动员提高更加优质的训练服务;制定科学合理的奖惩机制，对优秀教练员给予物质和精神上的奖励，同时对于不认真负责、违反规定的教练员进行相应的惩罚;制定档案管理制度，对运动员的动态变化进行详细记录和更改，为训练提供全面服务。
3.4 科学处理文化学习和训练的冲突
运动员消耗大量的时间和精力进行训练，难免耽误他们的文化学习。因此，教育局相关部门和学校制定可执行的有效措施，合理协调训练和学习。体育赛事组织方，组织赛事的过程中，需要全面考虑竞赛时间，科学合理的进行赛事安排，保证各个不同层次比赛之间的间歇性，尽可能的选择寒暑假期间，同时比赛场地集中，全面减轻运动员的负担，在课余时间进行训练，避免消耗大量学习时间，合理有效的解决运动员文化学习和训练的冲突。
郫都区四中组建业余田径训练队，对运动员的健康成长和发展具有重要的作用。相关领导者要全面分析训练队发展的影响因素和自身发展现状，不断优化环境，拓宽人才资源、提升教练综合素养和能力、制定完善的管理体系、科学处理文化学习和训练的冲突，促进田径业余训练队的良好发展。
（作者单位：成都市郫都区第四中学）