观察蚕蜕皮

来源 :启迪与智慧·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joshua5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我放学回家,照例打开放蚕宝宝的盒子,拿来新鲜桑叶,把桑叶一张张换下来,蚕宝宝似乎闻到了桑叶的芳香、扭动着滚圆的身子纷纷爬了过来,“沙沙沙”地啃开了。忽然,我发现其中一条与众不同:身子呈淡黄色,头上有一个透明的三角形,它仰着头,不吃也不动。它在干什么呢?是不是病了。我把它放在另一个盒子里,仔细地观察起来。
  不一会儿,只见那条蚕的头上慢慢地出现了一道裂缝,那道缝渐渐地变粗,从中钻出来一个小脑袋,头前那个小脑袋没有力气垂了下来变得干瘪了。对!它是在蜕皮。只见蚕宝宝的头频频地左右摇动着使劲向前伸。可表皮并不很听话,紧紧地粘住它的身子,经过一番挣扎蚕宝宝终于从表皮里完全钻出来了,获得新生的蚕宝宝比以前更白了,更胖了。蚕为什么要蜕皮?我决心弄懂它。我很快在课外书中找到了答案:原来孵出的蚕吃桑叶慢慢长大,当身体受到表皮的限制时,蚕就要蜕皮。一般每隔一周蜕一次皮,一生共需4次。 (指导老师:周志定)
其他文献
作为全国城乡统筹综合配套改革试验区的重庆,农村土地制度改革,亮点纷呈,可圈可点,给全国农村土地制度改革提供了经验和借鉴。但是,成功的背后也存在着诸多困惑和风险,应在科
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。一个成功的教师要在教学中有意识地激发学生对学习的兴趣,激励学生始终处于最佳的学习状态之中,使他们对化学乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲,从而达到较好的教学效果。  一、开发“学困生”非智力因素  教育心理学告诉我们,“学困生”同样
针对房价不断上涨的现象,国家出台房地产限购令,限购令是不得以而采取的行政措施。限购政策下,房价的涨势已经得到了初步的控制,但今后政府部门又该采取什么措施来调控房价?限购政
内蒙古鄂尔多斯地区经济发展迅猛,是国家重要能源重化工基地。水资源短缺成为制约该地经济发展的重要因素,因此建立节水型社会,提高水资源节水经济效益是非常重要的。在结合鄂尔
随着教学改革的推进,很多活而又新教学方法展现在课堂教学中。英语教学必须从交际的情境出发,根据教材内容,创设生动有趣的情境,让学生受到情境的感染,激发学习兴趣和求知欲。我认为情境教学法在教学中占有一席之地,下面我想谈谈我在教学中的一点粗浅感受。  一、用真实场景,引入情境  教学中,教师可以借助些真实的场景,引导学生进入情境。例如:在上5A课文At a music lesson, A PE less
报告了柳州市2612名8 ̄20岁女学生第二性征发育调查情况。结果表明,8 ̄20岁女生乳房、阴毛、腋毛等第二性征开始发育平均年龄分别为11.2±1.6岁,13.2±1.3岁和13.9±1.9岁,18 ̄20岁有72 ̄97%的女生第二性征发育成熟成
留白是历代中国画画家所追求的创作手法。古人作画,用心与无笔墨处,尤难学步,知白守黑,得其玄妙,未易言语形容。“未曾着墨处,自有胜境出”,留白让课堂有相对适度的 “休止”与 “空白”,以“空”衬“实”,因“实”而“空”,“空”“实”互补,出现一种流动的寂静的气氛,给学生构建一个巩固品味、想象创新的空间。英语教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动,教师应像艺术形式一样讲究“留白”艺术。