以《纲要》为依据关注幼儿心理健康教育

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1.领域教学活动中以融合为特点的心理健康教育 《纲要》中将教育内容相对划分为健康、社会、科学、语言及艺术等五个领域,而在这些领域内容和目标中,我们细细分析都可以看到有关儿童心理健康教育的内容和要求。因此。教师在制定教育活动计 1. In the “Outline” of mental health education characterized by integration in field teaching activities, education contents are relatively divided into five fields of health, social science, language, art and the like. In these fields and contents, we carefully Analysis can see the content and requirements of children’s mental health education. therefore. Teachers in the development of education activities
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