【摘 要】
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<正>教育实践学认为,"教"与"学"两者之间是一个相互作用、相互融合、相互促进的有机整体."教"是为了学习对象更好地"学".同时,学习对象学习知识、解决问题,也是为自主高效学
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<正>教育实践学认为,"教"与"学"两者之间是一个相互作用、相互融合、相互促进的有机整体."教"是为了学习对象更好地"学".同时,学习对象学习知识、解决问题,也是为自主高效学习"积淀"更为殷实、更为深厚的文化"功底"和技能"基石".发展教育学指出,自主学习能力培养,已成为当今新课程改革下学科教育教学的基础性"工程",根本性"任务".教师作为学生能力素养、道德情操的
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