【摘 要】
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<正>在各国试图增强课程灵活性以满足学生个性化需求的探索中,有效经验之一就是开设微型课程。高中教育承上启下。高中应该是学生个性、才能、人格发展和日趋完善的关键阶段,
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<正>在各国试图增强课程灵活性以满足学生个性化需求的探索中,有效经验之一就是开设微型课程。高中教育承上启下。高中应该是学生个性、才能、人格发展和日趋完善的关键阶段,是自我认知、自主规划、自觉调控能力加强和逐渐清晰的过程,这就迫切要求学校课程在丰富性、多样性、高选择性上有所作为,使学生获得个性化的学习经历,形成个性化知识结
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