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在当下的高中化学教学中,受到诸多因素的影响,使得学生个体之间存在一定的差异性,而要想让学生进行有效的化学知识学习,教师需要尊重学生之间的个性差异化,结合分层教学法来促进整体学生的学习有效性.但在当下的初中化学教学中,部分教师没有认识到学生个性化差异的重要性,在教学中仍侧重于对学生进行统一式教学法,致使学生学习效果不尽人意.基于此,要想转变当下教学现状,教师需要及时更新自身的教学观念,认识到分层教学的重要性,结合有效的方式来提升分层教学法运用的有效性,进而有效提升学生的学习有效性,为培养学生化学综合素质提供强有力的支撑.