论文部分内容阅读
他很忙。行走，是他的人生姿态。他常常带领一批教师，辗转于全国各地，传播课程改革与思维创新的火种；他常常在各地名校的报告厅里侃侃而谈，谈教育的忧思，话教育的理想……忙碌不仅以动态呈现，更多时候是一种静态的表达——他常常以全国中学校长培训中心兼职教授的身份在华师大美丽的校园里徜徉，在那醇厚的学术氛围里对话；