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《“精彩极了”与“糟糕透了”》讲的是作者童年时写了第一首诗，母亲的评价是“精彩极了”，而父亲的评价却是“糟糕透了”，这两种评价对他产生了巨大的影响，作者感受到了母亲那种鼓励式的爱以及父亲那种严厉的爱，这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。
阅读是一种被引导的再创造--《“精彩极了”与“糟糕透了”》教学反思
【摘 要】
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《“精彩极了”与“糟糕透了”》讲的是作者童年时写了第一首诗，母亲的评价是“精彩极了”，而父亲的评价却是“糟糕透了”，这两种评价对他产生了巨大的影响，作者感受到了母亲那种
【机 构】
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辽宁省阜新市阜蒙县蒙古族实验小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2014年12期
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