【摘 要】
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学科包括外在的社会建制和内在的观念建制。当前学科框架处在一个两难困境之中：一方面，学科之间越来越封闭、分割；另一方面，学科又越来越强烈地要求知识走向学科间的开放、融合。
【机 构】
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江西师范大学教育学院、厦门大学高等教育研究所
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学科包括外在的社会建制和内在的观念建制。当前学科框架处在一个两难困境之中：一方面，学科之间越来越封闭、分割；另一方面，学科又越来越强烈地要求知识走向学科间的开放、融合。学科建设的策略就是在坚持学科框架的前提进行学科框架的改造：树立相对的研究对象观、形成多元的方法论观、改造学术文化和推动学科组织的变革。
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