初中物理实验教学生活化之我见

来源 :数理化解题研究:初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JC1220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理是一个以实验为基础的学科,我们可以将初中物理实验"生活化",从而弥补教学中实验量少形式单一的不足,并且对提高学生观察能力、动手能力,对培养学生创新思维的能力有着十分重要的作用,同时也是对教材实验的有力补充.结合多年的教学实践,就初中物理实验生活化教学,浅谈自己的看法.一、巧用生活资源,创新物理实验学生最直接的学习是在课堂中,而且学生很喜欢物理
其他文献
条件分式求值问题的题型多种多样,故其解法也应因题而异,随机变化,紧紧抓住分式的具体的特点,选取合适的方法和对策,才能一举奏效.本文现结合例题,介绍分式求值题的解答技巧.
本文根据计算机网络基础课程及普通高等院校学生的学习特点,针对如何提高普通高校计算机网络专业学生对计算机网络课程的学习积极性、自觉性和解决实际问题的能力,提出了改进
CAD技术在绘制建筑图纸中优势明显,其在实际的应用中可以帮助设计人员完成电子制图,并利用计算、分析功能帮助建筑绘制达到自动化高效率的效果,利用图层、比例选择等简单操作就
创新能力是一种别样的学习能力,具有这种能力的学生可以创造出学习的新意,发现学习所不一样的地方,从而激发他们自身学习的积极性,打造出一幅不一样的学习蓝图.由此可见,教师在教学
本文介绍数据库原理教学中目前的现状及存在的问题,论述了基于数据库原理课程体系结构所应采取的改革措施及改革的必然性,最后介绍了教学改革在实践中的应用及效果。
随着课改的不断推进,新课程的教学理念也在不断的推进,在新课程教学过程中,要以学生发展为主,时刻关注学生的发展需求,建立新型的教学模式.本文探究了初中化学自主学习的教学模式.
火灾对社会生产和生活危害极大的灾害,由于发生迅速、伤害严重,预控成为主要的防灾方式。计算机模拟软件能够对火灾情况进行详细分析,对火灾的发生情况进行预判,本文分析了现有火
学力,古人这样解释:“学问之所至也.”学力是指学习者借助一定的教育环境、资源和各种学习实践活动,在内在素质和外在行为方面取得的实际效果.显然,学力与学历是有区别的.学历是一个
该文是软件开发经验之谈,讲述了建设工程实物检测管理系统的组成、功能及开发过程中的注意要点,对推进检测工作现代化管理及提高检测质量和效率有积极意义,并对同行开发类似软件
习题教学是提升学生思维品质的重要阵地。而习题课,却是被一线教师定义为最难上的课型之一,最容易变成习题的简单堆积,而不能形成学生对物理问题的有效领悟。研究中考试题的出题