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培养和发展学生的思维能力，是当前中学历史教学与搞好素质教育的重大课题。中学生的思维能力是在学习、掌握知识的过程中形成和发展的。现代教学理论认为“各门学科拥有源于各自对象的特殊性的方法论特点”①各门学科由于研究对象的差异性，亦形成了不同的知识结构。学科...
结合知识结构培养学生认识历史的能力
【摘 要】
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培养和发展学生的思维能力，是当前中学历史教学与搞好素质教育的重大课题。中学生的思维能力是在学习、掌握知识的过程中形成和发展的。现代教学理论认为“各门学科拥有源于各
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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1999年06期
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