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师生互动是一个双向建构的过程，在与幼儿的相互交流中，教师能更加走近幼儿的心灵，了解幼儿的情感，从而对幼儿的研究更加真实、自然，达到自身主体的不断发展，从而使教师与幼儿双方在师生互动中得到发展。
电教媒体促师生互动，提升课堂教学成效
【摘 要】
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师生互动是一个双向建构的过程，在与幼儿的相互交流中，教师能更加走近幼儿的心灵，了解幼儿的情感，从而对幼儿的研究更加真实、自然，达到自身主体的不断发展，从而使教师与幼儿双方在
【机 构】
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江苏省张家港市塘市幼儿园
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年9期
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