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三岁之前,孩子可以没有朋友。但三岁之后,上了幼儿园的小人儿,开始了与家人的第一次别离,朋友就成了孩子的另一个链接。除了上学的日子,每个周末,每个假日,都是一次要家长参与帮忙的试探,可能经过了好多次的试探,他才能找到情投意合的人。我很愿意尽力做这样的尝试。因为友谊,可以让他们小小的世界有了延伸;友谊,还让他们小小的内心变得宽阔,以装得下除父母以外的其他人。
可惜,我儿子十一从小就很高冷,所以,从小,十一的朋友都很少。
两岁半开始上幼儿园,直到三年后,十一才交到三个好朋友。那是十一在幼儿园最快乐的一段时光,笑声从来没断过。有朋友的日子里,他其实一点都不高冷。
6岁生日,十一第一次邀请小朋友来参加,在必胜客一张长长的桌子上,小伙伴们认真地做了他们人生的第一张披萨。我已经做好了当个吃瓜群众的准备,让十一去开拓自己的世界。但不幸的事情发生了。
三个好朋友里,和十一关系最好的那一个,因为医院误诊,在进入小学前4个月,永远地离开了我们。当十一不停地问我浩田生病为什么还没好的时候,我告诉十一,他转学回老家了。
那个暑假,我们去西安,在旅游景点,在马路上,在学校门口,只要有经过的排着队的学生,十一就会认真地站在旁边,仔细辨认每一张脸,直到长长的一队走完。我知道他在找他的好朋友。在他小小的心灵里,每一个陌生的地方,都有可能是他好朋友的老家。
紧接着幼升小,一个好朋友去上了别的学校,一个好朋友分在了不同的班。十一,又成了一个人。
2013年,十一7岁。刚上一年级的十一,我能深深感觉到他失去朋友的孤单,那种孤单,就像小时候每天独自上学放学的我所感受到的一样。我比十一还焦虑,每天都在问他:今天有没有交到好朋友?他说没有,我想浩田,你能给他妈妈打个电话吗?我假装平静:他妈妈电话换了,我没有新的。
2015年,十一9岁。他终于交到了新的朋友。同样,还是四个疯起来什么都不顾的男孩,让我好像看到了三年前的他们。
我的心,也终于在这一刻变得踏实,我可以笃定地看着他慢慢走远,即使不在我的视线范围,我也知道他开始搭建自己的世界。
我们做父母的,因为自己的原因,可能会让他与他的世界的链接变得越来越少,越来越细,每次看到每个周末每个假日都和家人在一起的孩子,就像看到一只被家人囚禁在井底的青蛙,虽然他们很渴望天空。
所以,为了不让十一成为那只井底的青蛙,过去的那么多年,我都很积极地参加学校里的活动,毫不夸张地说,我认识十一所在班的所有同学以及他们的家长,不管是幼儿园还是小学,不管是夏令营还是补习班,并在每个周末都尽可能地约相同脾性的孩子们一起玩,或者去看演出,或者去户外,或者去图书馆。作为家长,我能做的,就是帮助他建立链接,让他慢慢离开我们,去搭建他们自己的世界。只有当孩子建立了自己的世界,他才会越来越独立,他才会学会与父母别离。
作者简介
耳尔:前资深媒体人,图书经纪人。拥有公号﹃多余的妇女﹄,专供孩子妈,涵盖亲子、八卦、生活、两性等各种精(di)彩(diao)话题,努力让多余的生活多姿多彩。
可惜,我儿子十一从小就很高冷,所以,从小,十一的朋友都很少。
两岁半开始上幼儿园,直到三年后,十一才交到三个好朋友。那是十一在幼儿园最快乐的一段时光,笑声从来没断过。有朋友的日子里,他其实一点都不高冷。
6岁生日,十一第一次邀请小朋友来参加,在必胜客一张长长的桌子上,小伙伴们认真地做了他们人生的第一张披萨。我已经做好了当个吃瓜群众的准备,让十一去开拓自己的世界。但不幸的事情发生了。
三个好朋友里,和十一关系最好的那一个,因为医院误诊,在进入小学前4个月,永远地离开了我们。当十一不停地问我浩田生病为什么还没好的时候,我告诉十一,他转学回老家了。
那个暑假,我们去西安,在旅游景点,在马路上,在学校门口,只要有经过的排着队的学生,十一就会认真地站在旁边,仔细辨认每一张脸,直到长长的一队走完。我知道他在找他的好朋友。在他小小的心灵里,每一个陌生的地方,都有可能是他好朋友的老家。
紧接着幼升小,一个好朋友去上了别的学校,一个好朋友分在了不同的班。十一,又成了一个人。
2013年,十一7岁。刚上一年级的十一,我能深深感觉到他失去朋友的孤单,那种孤单,就像小时候每天独自上学放学的我所感受到的一样。我比十一还焦虑,每天都在问他:今天有没有交到好朋友?他说没有,我想浩田,你能给他妈妈打个电话吗?我假装平静:他妈妈电话换了,我没有新的。
2015年,十一9岁。他终于交到了新的朋友。同样,还是四个疯起来什么都不顾的男孩,让我好像看到了三年前的他们。
我的心,也终于在这一刻变得踏实,我可以笃定地看着他慢慢走远,即使不在我的视线范围,我也知道他开始搭建自己的世界。
我们做父母的,因为自己的原因,可能会让他与他的世界的链接变得越来越少,越来越细,每次看到每个周末每个假日都和家人在一起的孩子,就像看到一只被家人囚禁在井底的青蛙,虽然他们很渴望天空。
所以,为了不让十一成为那只井底的青蛙,过去的那么多年,我都很积极地参加学校里的活动,毫不夸张地说,我认识十一所在班的所有同学以及他们的家长,不管是幼儿园还是小学,不管是夏令营还是补习班,并在每个周末都尽可能地约相同脾性的孩子们一起玩,或者去看演出,或者去户外,或者去图书馆。作为家长,我能做的,就是帮助他建立链接,让他慢慢离开我们,去搭建他们自己的世界。只有当孩子建立了自己的世界,他才会越来越独立,他才会学会与父母别离。
作者简介
耳尔:前资深媒体人,图书经纪人。拥有公号﹃多余的妇女﹄,专供孩子妈,涵盖亲子、八卦、生活、两性等各种精(di)彩(diao)话题,努力让多余的生活多姿多彩。