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数学课堂教学评价，一方面要促进学生全面发展，以评教、评学为着眼点，另一方面要关注师生课堂状态，从而达到改进课堂n教学的目的。本文主要从教师评价、学生评价两方面研究小学数学课堂教学评价。
数学课堂教学评价的研究
【摘 要】
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数学课堂教学评价，一方面要促进学生全面发展，以评教、评学为着眼点，另一方面要关注师生课堂状态，从而达到改进课堂n教学的目的。本文主要从教师评价、学生评价两方面研究小学数
【机 构】
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福建省泉州市惠安县净东小学,福建泉州,362000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年9期
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