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语文课堂拓展是对文本学习内容的有益补充,也是对课堂学习时间的充分利用。恰当的拓展可以让学生在课堂学习时间内进行更为有效的语言实践,帮助学生深入理解文本,强化语言运用,提升语文学习水平。拓展最核心的要素不是拓展了什么,而是为了什么进行拓展,或者说,拓展的指向是什么。
课堂拓展的着力点——以《狼和鹿》一课结尾拓展教学为例
【摘 要】
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语文课堂拓展是对文本学习内容的有益补充,也是对课堂学习时间的充分利用。恰当的拓展可以让学生在课堂学习时间内进行更为有效的语言实践,帮助学生深入理解文本,强化语言运
【机 构】
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江苏省苏州工业园区新城花园小学
【出 处】
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湖南教育：中旬（B）
【发表日期】
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2018年4期
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