【摘 要】
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近年来,我国的家庭教育重心过分倾斜在孩子的智力培养和发展上,轻视对孩子社会角色的培养和教育,致使不少孩子的社会化程度减弱,出现了自私、唯我独尊,缺乏关心他人、与人合
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近年来,我国的家庭教育重心过分倾斜在孩子的智力培养和发展上,轻视对孩子社会角色的培养和教育,致使不少孩子的社会化程度减弱,出现了自私、唯我独尊,缺乏关心他人、与人合作的能力等偏向,日后难以适应当今高度社会化时代的需要,这值得人们深思。孩子的成长过程就是他的社会化过程。孩子的社会化过程,则是指他们学习知识技能,学习行为规范,形成个性品质,具备履行一定社会角色能力的发展过程。发展心理学研究揭示:实现孩子的社会化,从个体角度说,必须学习做人的本领;从社会角度说,必须教会孩子具备在社会中生存与发展的能
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