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所谓“教育理念”，仅仅“教育”二字本身才是理念，教育的涵义不是理念。一切教育作为，都是对“教育理念”的展现，在本质上是对人的意义的示现。人，归根结底是味道和境界，人一来到人世间就具足一切。教育不能增加人的丝毫。不能减少人的丝毫，教育不能在人之外团弄出一个人来。教育作为人类文化，它的意义禾在于时代。都是对人的阴谋和算计罢了。唯有跳出人的藩篱、时代的桎梏，才能逼近教育理念，逼近人理念，从而把人算计到人的最终家园。