【摘 要】
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语言是古人类在集体劳动的过程中,为了适应交际的迫切要求而产生的,并一开始就伴随着有声的语言。人们运用语言传递信息,交流感情,表达思想,实现互相沟通。语言有两种文体:口
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语言是古人类在集体劳动的过程中,为了适应交际的迫切要求而产生的,并一开始就伴随着有声的语言。人们运用语言传递信息,交流感情,表达思想,实现互相沟通。语言有两种文体:口语文体和正式文体。同一"英语语法"对口语和书面语都适用,但是英语口语和书面语是有差别的。口语有自己的语法特点,本文基于语料库的研究,总结了英语口语的特点:简单句的使用,插入语的使用,会话中不流利,省略句的使用。近些年来,英语学习者的口语并没有提高,本文以英语口语的特点为突破口,从语言意识,语言情感,环境,材料和评价五个方面提出了提高学生流利表达能力的英语口语教学策略。
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