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环境问题日趋严重，除了靠专业技术人员去解决问题之外，还应该对公众加强宣传教育，故在非环境专业开设《环境保护基础》课程．在教学过程中，利用多媒体教学手段，可优化《环境保护基础》课程教学，使学生有一个形象及感观的认识，可有效扩充教学内容，并提高学生环境保护的意识，调动学生学习的积极性，培养学生独立思考和创新的能力．