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针对当前大学生对图书馆信息资源的利用现状，笔者提出了引导大学生走进图书馆的五个方面的改良措施，即：做好新生的人馆工作；图书馆购书由师生共同荐购；让查阅资料成为每堂课的必备内容；实施阅读学分制；加强学生的信息素养教育。目的在于再次提醒大家我国高校图书馆的资源利用率低这一现象，并希望大家携起手来，引导我们的学生自主地去学习，也让图书馆能够“物尽其用”。