【摘 要】
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在城乡二元结构下，我国农村在各方面的发展都落后于城市。现阶段，我国农村人口老龄化程度加深，农村老年教育面临着更多的问题，如在政策、法律和资金上没能得到太多支持，还面临教学设施缺乏、教学内容单调、教师队伍薄弱等现实困境。针对这些问题，提出具体的解决路径，即推进政策法律制定，做好监督；加大资金投入力度，吸引社会资本；利用现有场所设施，重视数字资源；拓展全新教学内容，改变教学模式；打造优秀教师队伍，鼓励
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在城乡二元结构下，我国农村在各方面的发展都落后于城市。现阶段，我国农村人口老龄化程度加深，农村老年教育面临着更多的问题，如在政策、法律和资金上没能得到太多支持，还面临教学设施缺乏、教学内容单调、教师队伍薄弱等现实困境。针对这些问题，提出具体的解决路径，即推进政策法律制定，做好监督；加大资金投入力度，吸引社会资本；利用现有场所设施，重视数字资源；拓展全新教学内容，改变教学模式；打造优秀教师队伍，鼓励志愿活动，希望对推进农村老年教育事业的发展有一定的帮助。
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