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学生是课堂的主人，学习的主体，我们要正确认识学生，了解学生，从学生的实际出发，正确把握好学生学习的起点，对教学程序进行精心地预设，才能真正做到有的放矢，因材施教，从而达到高效教学，使体育课堂教学焕发生命的活力。
正确把握学习起点实施高效体育教学
【摘 要】
：
学生是课堂的主人，学习的主体，我们要正确认识学生，了解学生，从学生的实际出发，正确把握好学生学习的起点，对教学程序进行精心地预设，才能真正做到有的放矢，因材施教，从而达到高效教学
【机 构】
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常州市武进区邹区初级中学 江苏 常州 213144
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年36期
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