【摘 要】
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简单介绍了霍尔效应的发现过程和发展历程,探讨了如何通过霍尔效应相关知识的教学有意识地培养学生的创新思维意识;通过霍尔效应实验的霍尔电压的实际计算公式的推导,还探讨
【基金项目】
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泉州师范学院教改项目(201434)
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简单介绍了霍尔效应的发现过程和发展历程,探讨了如何通过霍尔效应相关知识的教学有意识地培养学生的创新思维意识;通过霍尔效应实验的霍尔电压的实际计算公式的推导,还探讨了"对称测量法"在消除实验系统误差方面的作用,从而培养学生的科学方法论观念.这对于探讨通过大学物理实验教学培养学生的科学素质是有实际意义的.
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