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随着新课程改革的逐渐深入和发展,对小学道德与法治教师在课堂教学中培养学生核心素养的教育工作提出了更高的要求.小学阶段是学生学习知识的黄金时期,教师需要在教学中培养学生的综合能力,给学生树立良好的人生价值观.因此本文将阐述基于核心素养下如何进行小学道德与法治课教学.
核心素养视角下道德与法治教学模式探究
【摘 要】
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随着新课程改革的逐渐深入和发展,对小学道德与法治教师在课堂教学中培养学生核心素养的教育工作提出了更高的要求.小学阶段是学生学习知识的黄金时期,教师需要在教学中培养
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三十九小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年7期
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