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校本课程,是新课程理论实施以来,在教学实践中最难整体实现的课程类型。基于校本课程基本理论,结合对中小学实施校本课程得失的分析,认为影响校本课程有效实施的关键在于对课程价值观的理解和实践。
影响校本课程开发的观念问题探析
【摘 要】
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校本课程,是新课程理论实施以来,在教学实践中最难整体实现的课程类型。基于校本课程基本理论,结合对中小学实施校本课程得失的分析,认为影响校本课程有效实施的关键在于对课
【机 构】
：
楚雄师范学院教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
：
2015年2期
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