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新课程改革倡导全面、和谐发展的教育教学理念．倡导提高学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。本文对实际教学工作中存在的观念认识不清、课后缺乏延续学习、信息技术的运用泛滥、发展性评价方法缺乏等诸多问题进行了分析，并提出了相应的解决方法。
新课改中的盲目和谐
【摘 要】
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新课程改革倡导全面、和谐发展的教育教学理念．倡导提高学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。本文对实际教学工作中存在的观念认识不清、课后缺乏延续学习、信息技
【机 构】
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睢宁高级中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年30期
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