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课程思政要求将培育和践行社会主义核心价值观融入课程教学中,高等中医药院校课程思政的建设应结合学校特色及原有办学理念,建立健全课程思政工作体制机制,探索课程与思政融合融通方式路径,从课程目标、课程教学方法、教材建设、课程评价、师资建设等多方面着力,构建中医药院校课程思政体系。
高等中医药院校课程思政体系构建研究——以南京中医药大学为例
【摘 要】
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课程思政要求将培育和践行社会主义核心价值观融入课程教学中,高等中医药院校课程思政的建设应结合学校特色及原有办学理念,建立健全课程思政工作体制机制,探索课程与思政融
【机 构】
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南京中医药大学教务处,南京大学教育研究院
【出 处】
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南京中医药大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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江苏省品牌专业建设资助项目(PPZY2015A068).
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