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高等职业教育不同于普通本科教育和一般技能培训学校教育，随着高职院校的发展，高职课堂教学模式的改革势在必行。在高职艺术设计教育申，教师必须立足于高职院校特点，明确艺术设计教学目标，在强调学生转变学习观念的同时，教师也必须转变艺术设计绘图教学观念。要目标明确、定位清晰、实践为重，创新作业形式，真正让学生掌握一项适合专业需要的操作技能。