论文部分内容阅读
在学前教育跨越式发展的历史新阶段，《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，成为推进幼儿园管理科学化、规范化的新动力，是幼儿园保教质量提升的重要举措。本人通过认真学习、深刻领会《指南》精神，结合多年来的工作实际，就加强幼儿园科学管理、民主管理、制度管理和人文管理等方面，谈一些具体的做法。
一、是要倡导“行为规范”，实现制度化管理
实行制度化管理是激发幼儿教师工作积极性、提高工作效率、实现幼儿园民主管理的有效手段，制度化管理应以激励教师内部动机为主。在实际工作中，我园把握新机遇，深入贯彻落实《指南》精神，健全组织明确责任，重点加强了教学和安全两方面的制度化管理。
在加强教育教学管理方面，我园主要健全完善了《保教人员一日工作要求》、《量化考核办法》、《教师一日岗位职责监督考核细则》、《教师各月工作鉴定考核细则》、《教科研制度》、《学习制度》等方面的教育教学管理制度。例如：在《教师各月工作鉴定考核细则》中，包含教案、各类笔记、师幼活动、家长工作、环境创设与利用、月底幼儿发展测评等多项考核内容，每一项均制定了具体的考核标准，易于操作。通过这些严格性和操作性强的制度，进一步规范了幼儿园教师的教学行为，做到了人尽其才、物尽其用，稳步提高了保教质量。
在加强幼儿安全管理方面，我们先后制定了《新新幼儿园安全检查制度》、《晨午检制度》、《门卫制度》、《外来人员登记制度》、《家长接送幼儿制度》等切实可行安全管理制度，并完善《幼儿园卫生管理制度》、《出入库登记管理制度》、《食品采购索证制度》、《消毒制度》和《食品留样制度》等各类食品卫生安全管理制度，严格要求食堂工作人员规范从业，做到持健康证上岗，将各项制度落实到位。与此同时，我园还先后制定了一些突发事件预案，如：《新新幼儿园消防安全应急预案》、《防震应急疏散预案》、《防汛应急疏散预案》等。绘制了《突发事件师幼疏散通道图》，并组织全园师生进行各种疏散演练活动，做到了创卫工作与安全工作齐头并进。安全工作重于泰山，园内每逢大小会议必先强调安全，做到警钟长鸣。每学期开学初层层签订安全责任书，将安全责任具体到人，狠抓落实，并将安全工作与量化考核及年终评优评模挂钩，确保了我园工作有条不紊地进行。
二、是要倡导“以人为本”，实现和谐化管理
作为园长，在人员管理方面，我倡导“以人为本”的管理理念， 在教育管理的实践中，进一步加强了用人制度改革，调整优化教职工队伍，按我园需求换岗聘用。特别要注重人的态度、情绪、行为、素质对教育工作质量的直接影响，要在管理者与被管理者之间营造并建立新型的开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。在实施管理中，我们主要做到了以下三方面。
首先做到了责任明确。建立了各部门、各岗位、各层面的规章制度，并进行了具体分工和安排，做到了责任到人、落实到位，以此来调节和规范幼儿园内部各种关系及个人的行为，勤检查、勤督促、勤指导，常抓不懈，使工作规范化、程序化和科学化。
其次做到了管理民主。在日常工作中尊重、信任、服务、依靠和团结广大教职工，经常听取她们的意见和建议，使管理突显民主性。针对工作中出现的新问题，不断健全和完善各类制度，做到事事有标准、事事有程序，事事有人管，严格监督，及时反馈，进一步提高了办园效率和质量。
第三做到了表扬为先。我们围绕办园目标不断激励教师的责任意识和工作热情，最大限度地发挥其潜能。同时，采用“表扬一个人，提醒一种现象”的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优点，克服自身的不足。通过对教职工的日常工作检查和了解，及时点名表扬值得大家学习的榜样，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不良现象，采用只说现象不点名的方式，提醒大家努力克服工作中的问题和不足。对于工作出现失误的教职工，更以宽容为前提，坚持说服教育，让大家在表扬、提醒和教育中不断完善自我。除此之外，我们还采用情感激励的方式，对于教职工工作和生活中的困难，真诚地给予解决帮助，使教职工在这种氛围中快乐幸福地工作，体现自己的人生价值。
三、是要倡导“家园配合”，实现开放式管理
为了不断提升我园保教质量和办园水平，我们充分发挥家长的监督作用，让家长客观评价教师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，让更多的人参与教育管理，促进我园的发展。
（一）请家长参与活动，注重了家园共育
我们积极鼓励家长参与并支持幼儿园的活动，倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。要让家长支持，首先要让家长了解，以贯彻落实《指南》为契机，各班教师通过校讯通、召开家长会、举办家长开放日，邀请家长公开观摩教育活动等多种形式，加深了与家长的沟通，帮助家长建立了新的育儿观，促进了家园合作教育的有效性，加强了良性互动。同时，积极开展全国学前教育宣传月活动，重点宣传《指南》，让科学育儿知识走进千家万户，进一步增强家长的教育责任，提高育儿信心和能力。在这些活动中，家长既是志愿者，也是参与者，家长的支持为我们活动的成功提供了有利条件，实现了教育资源共享，创设了有益于幼儿身心健康发展的良好社会环境。
（二）编辑了园刊《新新快讯》，注重了家园联系
我们将幼儿园编辑的《新新快讯》张贴在各班“家园联系栏”内，定期向家长传递本园的发展状况、教育教学情况、近期师幼活动等，为广大家长提供了丰富的信息，也构建了家园良性互动的平台，并随时接受家长的监督。此外，加强各班校讯通网络工作的管理，由专人负责，随时了解教师与家长之间沟通与互动的具体情况，并进行督促与指导，提高了家园合作效率。
一、是要倡导“行为规范”，实现制度化管理
实行制度化管理是激发幼儿教师工作积极性、提高工作效率、实现幼儿园民主管理的有效手段，制度化管理应以激励教师内部动机为主。在实际工作中，我园把握新机遇，深入贯彻落实《指南》精神，健全组织明确责任，重点加强了教学和安全两方面的制度化管理。
在加强教育教学管理方面，我园主要健全完善了《保教人员一日工作要求》、《量化考核办法》、《教师一日岗位职责监督考核细则》、《教师各月工作鉴定考核细则》、《教科研制度》、《学习制度》等方面的教育教学管理制度。例如：在《教师各月工作鉴定考核细则》中，包含教案、各类笔记、师幼活动、家长工作、环境创设与利用、月底幼儿发展测评等多项考核内容，每一项均制定了具体的考核标准，易于操作。通过这些严格性和操作性强的制度，进一步规范了幼儿园教师的教学行为，做到了人尽其才、物尽其用，稳步提高了保教质量。
在加强幼儿安全管理方面，我们先后制定了《新新幼儿园安全检查制度》、《晨午检制度》、《门卫制度》、《外来人员登记制度》、《家长接送幼儿制度》等切实可行安全管理制度，并完善《幼儿园卫生管理制度》、《出入库登记管理制度》、《食品采购索证制度》、《消毒制度》和《食品留样制度》等各类食品卫生安全管理制度，严格要求食堂工作人员规范从业，做到持健康证上岗，将各项制度落实到位。与此同时，我园还先后制定了一些突发事件预案，如：《新新幼儿园消防安全应急预案》、《防震应急疏散预案》、《防汛应急疏散预案》等。绘制了《突发事件师幼疏散通道图》，并组织全园师生进行各种疏散演练活动，做到了创卫工作与安全工作齐头并进。安全工作重于泰山，园内每逢大小会议必先强调安全，做到警钟长鸣。每学期开学初层层签订安全责任书，将安全责任具体到人，狠抓落实，并将安全工作与量化考核及年终评优评模挂钩，确保了我园工作有条不紊地进行。
二、是要倡导“以人为本”，实现和谐化管理
作为园长，在人员管理方面，我倡导“以人为本”的管理理念， 在教育管理的实践中，进一步加强了用人制度改革，调整优化教职工队伍，按我园需求换岗聘用。特别要注重人的态度、情绪、行为、素质对教育工作质量的直接影响，要在管理者与被管理者之间营造并建立新型的开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。在实施管理中，我们主要做到了以下三方面。
首先做到了责任明确。建立了各部门、各岗位、各层面的规章制度，并进行了具体分工和安排，做到了责任到人、落实到位，以此来调节和规范幼儿园内部各种关系及个人的行为，勤检查、勤督促、勤指导，常抓不懈，使工作规范化、程序化和科学化。
其次做到了管理民主。在日常工作中尊重、信任、服务、依靠和团结广大教职工，经常听取她们的意见和建议，使管理突显民主性。针对工作中出现的新问题，不断健全和完善各类制度，做到事事有标准、事事有程序，事事有人管，严格监督，及时反馈，进一步提高了办园效率和质量。
第三做到了表扬为先。我们围绕办园目标不断激励教师的责任意识和工作热情，最大限度地发挥其潜能。同时，采用“表扬一个人，提醒一种现象”的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优点，克服自身的不足。通过对教职工的日常工作检查和了解，及时点名表扬值得大家学习的榜样，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不良现象，采用只说现象不点名的方式，提醒大家努力克服工作中的问题和不足。对于工作出现失误的教职工，更以宽容为前提，坚持说服教育，让大家在表扬、提醒和教育中不断完善自我。除此之外，我们还采用情感激励的方式，对于教职工工作和生活中的困难，真诚地给予解决帮助，使教职工在这种氛围中快乐幸福地工作，体现自己的人生价值。
三、是要倡导“家园配合”，实现开放式管理
为了不断提升我园保教质量和办园水平，我们充分发挥家长的监督作用，让家长客观评价教师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，让更多的人参与教育管理，促进我园的发展。
（一）请家长参与活动，注重了家园共育
我们积极鼓励家长参与并支持幼儿园的活动，倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。要让家长支持，首先要让家长了解，以贯彻落实《指南》为契机，各班教师通过校讯通、召开家长会、举办家长开放日，邀请家长公开观摩教育活动等多种形式，加深了与家长的沟通，帮助家长建立了新的育儿观，促进了家园合作教育的有效性，加强了良性互动。同时，积极开展全国学前教育宣传月活动，重点宣传《指南》，让科学育儿知识走进千家万户，进一步增强家长的教育责任，提高育儿信心和能力。在这些活动中，家长既是志愿者，也是参与者，家长的支持为我们活动的成功提供了有利条件，实现了教育资源共享，创设了有益于幼儿身心健康发展的良好社会环境。
（二）编辑了园刊《新新快讯》，注重了家园联系
我们将幼儿园编辑的《新新快讯》张贴在各班“家园联系栏”内，定期向家长传递本园的发展状况、教育教学情况、近期师幼活动等，为广大家长提供了丰富的信息，也构建了家园良性互动的平台，并随时接受家长的监督。此外，加强各班校讯通网络工作的管理，由专人负责，随时了解教师与家长之间沟通与互动的具体情况，并进行督促与指导，提高了家园合作效率。