高职工匠精神与思政教育有机融合的路径探索——以软件技术专业为例

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分析工匠精神融入思政教育的必要性,探讨工匠精神融入思政教育的路径,并以软件技术专业为例,提出专业教育和校园文化角度的相应策略,以期提升高职人才培养质量。以软件技术的专业课程为例介绍了路径的实施及其效果。
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