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<正>现今,在教育改革的大潮中,涌现出一大批教育能手,他们迅速地成长着,但是,也让我们发现了有不少教师都是"散兵作战",没有同伴互助,更谈不上集体的力量了。共同体建设可以实现教师专业发展的"散兵作战"向"集团发展"转变。那么,在新课程的背景下,怎样构建教师的"学习共同体"?一、课题引领为了建设好教师共同体,我校申请了课题"小学教师学习共同体建设的研