【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》(修订稿)在"双基"的基础上,进一步明确提出了基本思想和基本活动经验的要求,把"双基"扩展为"四基"。模型思想是新增核心概念之一。方程是初中数学学
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《义务教育数学课程标准》(修订稿)在"双基"的基础上,进一步明确提出了基本思想和基本活动经验的要求,把"双基"扩展为"四基"。模型思想是新增核心概念之一。方程是初中数学学习的重点和难点,蕴含着丰富的数学思想方法。本文主要围绕数学模型思想和方程中所蕴含的模型思想进行分析,并在此基础上探讨如何将模型思想融入到初中方程教学中。
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