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在部编版教材实施使用过程中，如何开展小学语文习作单元的教学？文章试图从“以评促教”着手，通过有针对性的设计，将教学设计、教学方式、学业评价等有机融合，发挥教学评价的多种功能，提高习作单元教学的实效。
基于“以评促教”的小学语文习作单元教学的研究
【摘 要】
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在部编版教材实施使用过程中，如何开展小学语文习作单元的教学？文章试图从“以评促教”着手，通过有针对性的设计，将教学设计、教学方式、学业评价等有机融合，发挥教学评价的多种功能，提高习作单元教学的实效。
【机 构】
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新教育
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2023年S2期
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