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以音乐剧为载体,即指把与音乐学专业人才培养相关的课程,如声乐演唱、舞蹈与形体、合唱、视唱练耳、歌曲分析与写作、音乐创作与制作、音乐美学、艺术概论、声乐语言艺术、舞台表演、心理学、教育学等整合为一体,形成一个复杂的、多元的音乐剧创编演的活动系统,实现编、创、歌、舞、演等活动的一体化。它具有功能放大性、营养丰富性、实践体验性与能力生成性等特征。以音乐剧为载体的全程综合能激发学生自主探究和创造,促进学生音乐经验的整合、培养学生综合实践能力。