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情境教学法在高中历史学科教学的运用,使得学生充分体会到了历史学习的乐趣,历史课堂变得更加生动、形象而灵活,教学效率也因此变得更加高效.高中历史教师应当结合具体的历史教学内容采用不同的教学策略,为学生创设丰富多样的历史学习情境.
高中历史教学情境创设策略分析
【摘 要】
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情境教学法在高中历史学科教学的运用,使得学生充分体会到了历史学习的乐趣,历史课堂变得更加生动、形象而灵活,教学效率也因此变得更加高效.高中历史教师应当结合具体的历史
【机 构】
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内蒙古通辽市开鲁县第一中学,内蒙古 开鲁,028400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年32期
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