论文部分内容阅读
“知识问题化”教学设计可以帮助教师在高三化学教学中创设问题情境，调动学生学习的积极性，在学生有效参与下提高高三化学复习的有效性。
“知识问题化”在高三化学教学中的实践
【摘 要】
：
“知识问题化”教学设计可以帮助教师在高三化学教学中创设问题情境，调动学生学习的积极性，在学生有效参与下提高高三化学复习的有效性。
【机 构】
：
南京市溧水第二高级中学
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2011年33期
其他文献
反渗透水处理是当代先进的水处理脱盐技术，除盐率可高达95％以上，是高含盐水采用的预脱盐手段之一；反渗透技术的应用在很大程度上源于其操作的简便性和运行的经济性，反渗透装置可作
随着炼焦工业的发展,炼焦过程产生的煤气及化学产品,不再是直接燃烧或排放,而是作为宝贵的化工原料回收利用,作为其中之一的粗苯,我们提高它的收率,对合理利用煤炭资源,提高
公文通告是行政机关及业务部门在执行公务的过程中向社会有关方面公布应当遵守或者周知事项的文体，是代表行政机关直接面向公众发布遵守事项，提出执行要求的文体，通告的写作应充
在会计实务中,会计职业判断经常成为企业操纵利润的一种手段,从而成为影响企业会计信息质量的一个重要方面。从而会计人员的职业判断越来越显示出它的重要性。会计信息的质量