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一、引言《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出,英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。
基于真实语用的英语课堂的思考
【摘 要】
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一、引言《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出,英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。
【机 构】
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江苏省镇江市石桥中心小学
【出 处】
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创新时代
【发表日期】
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2018年7期
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