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传统新闻评论课程的课堂枯燥乏味,笔者引入翻转课堂这一教学模式,借助蓝墨云班课,以提高学生分析问题以及新闻评论写作能力为目标,通过课前自习学评论、课中内化练评论、课下反思懂评论三个阶段的学习将新闻评论课堂翻转为先学后练,获得了较好的教学效果。
基于翻转课堂理念下的《新闻评论》课程构建
【摘 要】
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传统新闻评论课程的课堂枯燥乏味,笔者引入翻转课堂这一教学模式,借助蓝墨云班课,以提高学生分析问题以及新闻评论写作能力为目标,通过课前自习学评论、课中内化练评论、课下
【机 构】
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安徽警官职业学院;
【出 处】
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电视指南
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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安徽警官职业学院教学研究项目《新闻评论》互动型;应用型教学模式研究项目成果,项目编号:jyxm201504
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