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《〈新课程标准〉解读》中明确指出：“新课程标准不是不学语法，而是在一种新的理念指导下学习语法。”可见，在新课程标准下，语法教学仍然有重要地位。因此，在新教程教学中，教师应把握好语法教学的“度”，突出重点，集中教学，采取多种多样的形式，给学生创造更多的机会运用语法知识，通过运用，潜移默化，融会贯通，让学生真正把语法当作学习语言的手段，达到“学以致用”的目的。以下是笔者在语法教学过程中的一些实践：