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《物理化学》是化工类专业的核心课程,课程理论性强、内容抽象、学时紧张。针对这种现状,应用线上教学软件Blackboard和学习通提前预习、提出问题,课上集中解决共性问题,线上解决个性问题,师生讨论,学生小组讨论等多种形式,构成线上线下结合的教学模式,取得了很好的教学效果,值得在教学中大力推广。
基于线上线下的混合教学模式在《物理化学》课程教学中的应用
【摘 要】
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《物理化学》是化工类专业的核心课程,课程理论性强、内容抽象、学时紧张。针对这种现状,应用线上教学软件Blackboard和学习通提前预习、提出问题,课上集中解决共性问题,线上
【机 构】
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廊坊师范学院化学与材料科学学院,廊坊师范学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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廊坊师范学院教学改革研究课题重点项目“基于线上线下的混合教学模式在物理化学课程教学中的应用”(K2017-02)
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