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采用青少年生活事件量表（ASLEC）对安阳师院201名大学特困生进行无记名问卷,目的在于了解大学特困生们生活事件发生频率及其应激强度,为维护特困生心理健康提出有效的策略.
师范院校特困生的应激性生活事件调查与分析
【摘 要】
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采用青少年生活事件量表（ASLEC）对安阳师院201名大学特困生进行无记名问卷,目的在于了解大学特困生们生活事件发生频率及其应激强度,为维护特困生心理健康提出有效的策略.
【机 构】
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安阳师范学院教育科学系副教授
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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