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"鸡兔同笼"问题是我国古代有名的数学问题,也是一个有名的难题。对这个问题的解决有多种解题策略,教师要善于引导学生学会多种解题策略,特别要使学生掌握假设的解题策略和方法,灵活地运用假设法熟练地解决"鸡兔同笼"问题和类似的题目。
运用“假设法”解决“鸡兔同笼”问题
【摘 要】
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"鸡兔同笼"问题是我国古代有名的数学问题,也是一个有名的难题。对这个问题的解决有多种解题策略,教师要善于引导学生学会多种解题策略,特别要使学生掌握假设的解题策略和方
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年17期
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