【摘 要】
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,各个学校在这些年相继建设积累了一定数量的精品课程和建设经验,但是在如何评价精品课程方面作的工作却相对较少
【机 构】
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重庆工商大学计算机科学与信息工程学院,重庆工商大学数学与统计学院
【基金项目】
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基金项目:重庆市教育委员会项目资助(113063).
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,各个学校在这些年相继建设积累了一定数量的精品课程和建设经验,但是在如何评价精品课程方面作的工作却相对较少;依据课程与评价的相关理论,对精品课程体系的评价主体、综合评价指标、评价方式、评价模型等进行了梳理归纳和分析,结合《国家精品课程评估指标体系》和学校具体情况构建了公正、客观、有效的综合评价指标体系,进而对各种指标赋予权重,运用模糊综合评价与评价主体打分相结合的方法构建了综合评价的评价模型,并讨论了评价系统的智能功能设计,最后用具体实例对评价系统
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