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浙江嘉兴一中五彩螺文学社简介
五彩螺文学社所在的嘉兴一中是拥有两院院士校友12位,政治局常委、委员,国务院副总理,部长、省长校友多名,培养过著名作家茅盾、郁达夫、章克标、金庸的历史名校。校园里有一条散发着浓郁文化意蕴的范蠡湖,传说春秋末期,协助越王灭吴后,范蠡携同西施退隐,住在这个湖边。每天早上,西施梳洗后,将脂水倾倒在湖中,湖中的螺蛳吃了脂水,日久天长就成了五彩螺。嘉兴一中一代代文学爱好者,就以五彩螺为旗帜,汲取五彩的文化营养,培育健全的文化人格,使得全校的文化氛围长兴不衰。在学校开始第二个百年之初,他们将五彩螺文学社扩大为五彩螺文学总社,现有分社49个,社员700多位。现由朱伯荣任指导教师。
野马
宁静的赤壁岗上常常笼罩着一层淡淡的白雾。白雾中隐隐约约可捕捉到野马奔驰的景象。野马是十足的野马,流连于孤山僻林,无人能够驯服。
终于有一天,这里来了位英猛的将军,夹着野马的肚任它翻腾狂奔咆哮。凭着坚韧的意志,野马甘心被收服为将军的坐下骑。野马不再是野马。
于是接下来的数十年野马跟随将军南征北战,颠沛流离,打了无数的胜仗,野马成了百战百胜、无人不晓的神马。
战事年年有,对手日日换,但将军已不再花样年华。终于有一天,长矛刺穿了将军的胸膛,弓箭射穿了将军的脾脏。野马驼着已逝的将军悲壮地回营,鲜血从将军的伤口源源沁出,浸染上了野马的皮毛,野马成了血腥的红马。
野马现已老马伏枥,年轻的战马又将披上铠甲,踏上征途。伏耳细听,隐约可以听到远方纷沓而至的马蹄声。新的一轮战事又将拉开序幕。野马的眼中常噙着一颗泪珠,野马的眼神中含着一种淡淡的哀怨。也许千疮百孔并不可怕,可怕的是难以治愈的心伤。
又有那么一天,野马凭借最后的力量纵身跃入了赤壁岗的深涧,不再宁静的赤壁岗上常常笼罩着一层白雾。白雾中隐约夹杂着一层微漠的血色和淡漠的悲哀。以后,每当年轻的士兵举起战戟,耳边常回荡着马腿撞击山岭的声响,眼前常浮现出野马临死前哀怨的眼神。
真谛
“那一挂是假的,至多值五百法郎!”这句话就像一把利斧砍在玛蒂尔德的心头。她全身的血液顿时停止了流动,脑子里一片空白。
虽然她脚步的移动已经艰难到了极点,但仅存在于她内心的那一丝理性,还是催促她转身离开。因为如果她待在佛来a思节那儿,恐怕万丈的愤恨,无限的仇恨,会让她干出一切有可能和没可能的事。
顶着心头难以用语言来形容的复杂心情,玛蒂尔德走完了如千山万水的几条街市,回到了住处。
她神情呆滞,靠着房门,渐渐地蹲下身,将头埋在双臂之间……
路瓦栽先生见到失神的妻子,原本自在的心情一下子又紧张起来。他怕再让他夫妻俩花费十年光阴做什么悲惨的事。
“怎么了?出什么事了?到底发生了什么事?……”他急切地问她,带着明显的恐惧。
“假的,那项链是假的!”玛蒂尔德口中念念有词。等到稍稍回过神来,又立即情不自禁:“不行,我要去讨回公道,我要拿回项链,要她负责,不,不,我十年的青春……我要去找她,一定要向她讨回公道!”
路瓦栽终于弄明白事情真相后,异常冷静,他感慨了片刻,拉住妻子,将她抱入怀中,平和地说:“听我说,玛蒂尔德,我们从长计议吧。十年的青春已经不能再回来了,怨恨不能起丝毫作用。再说,我们现在已经还清了一切债务。我们完全可以开始过崭新的生活。以后我们不会再有什么困难的事了。我们的日子将会过得幸福和安宁。我们没有必要再去跟谁争吵。至于经济上的损失,我相信佛来思节夫人会妥善处理的。”
玛蒂尔德沉默了。她惊诧于丈夫的冷静和大度。她觉得丈夫的话句句在理,每一个字都像钻石那么珍贵。她的热泪潸潸而下。
几年以后,人们发现在富裕健美的玛蒂尔德身上找不到任何珠宝首饰。因为她已悟出了生活的真谛:幸福并不是用珠宝所能装饰的。
留住美好
每当疲惫的时候,我都愿意沉醉到电影中去。不管电影怎么贴近生活,它毕竟不是我们身边发生的事,只是一个个幻想的世界,因而我乐此不疲。
是的,电影有时会留下人性的黑暗,沉重的历史,曾经的灾难,但它更多的是留住美好。
常常想起电影版的《美人鱼》,那个小人鱼小时候救过一个落水的小男孩并爱上了他。长大后去找他,美人鱼如愿以偿地与成为小职员的那个长大了的小男孩坠入爱河。圣诞夜,小职员送她一条项链,用一个蓝色小礼盒装着,外边还束着一条紫带子。美人鱼拿着纸盒颠来倒去地看,还用嘴咬了咬,然后问:“这是送给我的吗?真好看。”小职员问:“你不打开看看吗?”美人鱼睁大了眼睛:“还能打开么?”
面对如此天真的小人鱼,也难怪小职员在明白了心爱的人真正身份后,还会义无反顾地把美人鱼从科学家手中救出来,然后与她一同跃入大海。
接着想到《长大》,一个不快乐的孩子一心想马上长成为大人,许了愿后梦想成真。机缘巧合之下他还成了一家玩具公司的副经理。有一天带女朋友回家,打开门,他女朋友惊异地发现,屋子里不是组合音响、真皮沙发,而是各式各样的大小玩具。于是他的女朋友也随他陷入玩具的海洋,曾经枯萎麻木的心再次苏醒,开出灿烂的花。
最后一个就是比较经典的《罗马假日》了,偷逃出来的公主信了记者的话,徘徊再三,也不敢将手放进著名的真理之口,在记者假装手陷在里面的时候又惊慌不已,那一抹可爱,永驻我心。
当你痛苦的时候,当你彷徨的时候,当你深陷泥潭无法自拔的时候,去寻找那一份天真无邪吧,这是上帝垂到地狱的绳索,它会让你相信生活的美好。
我看了太多的电影,感觉电影已经融入我的生命,在心情不好的时候,我会翻拣出那些记忆,躲在这个幻想世界想着美人鱼浮出海面,想着满是玩具的房间,想着公主甜美的笑脸。
杨志的得与失
——评《智取生辰纲》
人在江湖,有得,必有失。青面兽杨志亦如此。
杨志一心想做官,幸逢梁中书看中,勇担护送生辰纲重任,一来乃知恩图报,二来可表自己赴汤蹈火也在所不辞之心。说白了,可以给人留下好印象,此一得也。
护送生辰纲危险系数不低吧,若成功,杨志前途似锦,加官进爵,自不用说,树立威信也是题中应有之义。况且在路上就可以先让那几个军汉瞧瞧他的精明能干,日后可一传十,十传百,此二得也。
但相比之下,失多多矣。所谓“智者千虑,必有一失”。这回可不是单单的一失啊!
身居不是要职,只是小小的一个提辖,官小不足以号令众人;且人生地不熟,无心腹可言,甚至连一知己也无,只是凭着精湛的武艺,只身独闯官场;在梁府,也不懂搞好人际关系,收买人心。故出发前已有三失。
在路上,杨志只顾用又粗又大的藤条打骂军士,而不懂语言技巧,甚至不懂在客店里用好酒抚慰。殊不知男儿一朝受恩,来日必当两肋插刀。而杨志一贯蛮狠,焉有不败?护送生辰纲与行军打仗无异,正所谓得人心者得天下。故曰此四失也。
最后乃策略之失,或者说是毅力之失。黄泥冈又不是成功在望的时候,杨志你何故就发了“善心”,饶了酒与他们?既然你事先已知路上强人出没,也须谨慎行事,一路打过来,那就一路打过去算了。惹了军士事小,生辰纲失落事大,它可关系你的官路呀!聪明一世,糊涂一时,此乃五失也。
失大于得,弊多于利,不败才怪!
三 扁 担
白毛女的故事早在很久以前就听到。具体情节已不大清楚了,只记得杨白劳很穷,恶霸地主黄世仁逼他卖女儿,最终杨白劳死了,女儿在别人的追赶下躲进了深山,过起了野人生活,而至于毛发全白。
据说文革期间,中央主管文艺的江青让剧中的杨白劳在被逼无奈时,高高举起了手中的扁担,向地主黄世仁一连狠狠地打了三扁担。据说是打出了劳动人民的志气,打掉了剥削阶级的威风。文革后,有关人仍把剧情改了回去。
如果不了解20世纪30年代的社会背景,也并不知道杨白劳生性懦弱怕事,那么我会为他那“三扁担”拍手叫好,因为为人父对子女的关爱,确实会使他做出“冲动”的事情。
但事实上,根据剧中刻画的杨白劳的思想性格,以及黄世仁的霸道,而当时又是那样的社会,在农村里黄世仁这样的地主一手遮天,残酷地压榨劳动人民,一般情况下,债务人谁不忍气吞声?再说,作为恶霸地主,他身边应不乏身强力壮的打手,面对年过半百的杨白劳,要在他连打黄世仁三扁担后再出手也是不可能的。
所以,江青改动的“三扁担”细节,虽然“大快人心”,令人感到温暖和无产阶级的伟大力量,但考虑到当时的社会因素,双方地位悬殊,环境和思想状况等原因,特别是从文艺作品中人物性格的发展逻辑看,杨白劳怒打黄世仁的“三扁担”,与生活真实和艺术真实都不符,还是去掉为好。
写到这里,我倒有一个建议,因为杨白劳那么疼爱女儿,过年时,他还特地为女儿买来了红头绳,所以当黄世仁硬逼他在卖女儿的契单上按手印时,他可以在绝望时反抗,作势打黄,但由于黄世仁的“打手”在旁,他们一齐冲上,杨白劳终究未出这口气。
献给叶子
叶子
你躲在秋天的雨里
一柄蓝色绸伞
悄悄绽放
我焦急地
四处张望
却不见你
娇丽身影
掏出那支
你送我的箫笛
红红地
在雨中闪耀
箫笛
和你发髻上的珠花
像明天的太阳
一样漂亮
股股暖流
驱走
深秋的寒意
我特意留了一把
带着露珠
亮晶晶的
茅荑
想让你的黑眼睛
爆出一片惊奇
老师的那句话
我记忆的匣子里珍藏着一句话,一句赞许的、鼓励的话。在我徘徊,不知所措时,它给了我勇气与力量。
那次初三的中考模拟考试,我居然考砸了!
放晚学后,我慢腾腾地骑着自行车,耷拉着脑袋,一副无精打采,丢魂失魄的样子。真不想回家,此时,我倒羡慕起陶渊明笔下的乐园——桃花源来了。不知不觉,天已渐暗,我索性推着车迈着沉重的脚步,仿佛脚上绑着千斤的重物。就这样一个人默默走着,连月亮爬上梢头也浑然不知,只看见一个黑影也随自己走着,想必“同是天涯沦落人”吧。
道路两旁的街灯陆续亮了起来,和着苍白的月光洒向大地。一阵冷风吹过,树叶哗哗作响,我不禁打了个寒颤。我把车停下,坐在路旁,借着枯黄的灯光再次仔细地看了看那些考卷,两手情不自禁哆嗦了起来。
几片树叶随风飘飘然落地,我随手捡起一片,放在手中来回拨弄,心里忐忑不安,没有勇气回去。
当我在路灯下徘徊时,一阵清脆的铃声打断了我的思绪。蓦地一抬头,发现居然是班主任,这才记起这是班主任回家的必经之路。还没来得及反应过来该怎么办时,他问话了:“这么晚,怎么还没回家啊?”“嗯,我——”吞吞吐吐不知该说什么好时,班主任似乎又明白了一切,笑道:“你很有潜力,一定会考上一所好大学的。相信自己,努力啊!”说完骑着自行车消失在暮色中了.
短短几句话,犹如一颗颗石子,在我心里激起层层涟漪。顿时,我豁然开朗。是啊!老师这么信任我、鼓励我,我怎么能让他失望?人生道路本来就是荆棘遍地,从来没有玫瑰花瓣铺成的路,那么,这点小挫折又算什么?这次失败了,只要吸取教训、引以为戒,下次定能取得成功。
想到这儿,我猛地跳上车,飞快地往家骑。虽然天越见黑暗了,风也不时嗖嗖地从耳边刮过,但我丝毫不畏惧、身心轻松得好像一跃就能飞上天。
(指导老师宋子伟)
父 亲
在这个冷得思维都有些被冻僵的天气,我突然很想写我生命中最重要的一个人——父亲。
我无数次地想起那一场景:我长着一张天真听话的脸——没有现在的倔强与叛逆写在脸上,我的父亲俯身用宽大的皮手套蹭蹭我红扑扑的小脸。那个叫“冬天”的日子,我依然呼出白烟似的冻伤的空气,但吸入的却是温暖的带草味的空气。我的小手伸得很高,父亲带着皮手套的大手够得很低,我的手被牵着——很依赖地被牵着,有温暖的空气从他的手渗透进我的手中。整个冬天,我被这温暖包裹。我已经不只一次怀念这逝去的味道了。
我的父亲是高大的,我除了读到安全以外,隐隐感到丝毫的压迫。于是,我小的时候很听话,我乖得只知道取悦大人。呵,我是个好孩子。不知道哪个冬天,我开始骄傲起来,我开始寻觅顶撞后的胜利感。我的父亲渐渐开始妥协,好像“我在成长,他在老去”一样不可抗拒。我一遍遍地想起那充满包容慈爱的目光,欲言又止,看着它幽幽地暗淡,洒落到地上。我在胜利之后,常常有被什么东西抽空的感觉,恐惧席卷而来。于是我躲进房间,写各种各样的文字,写到不知道自己在写什么,以驱赶恐惧。
他们不知道我在蜕变;包括我的父亲,即使我的这段青春烂掉过。只有我明白,每个冬天来临后,我娇嫩的小手正开始长出冻疮,它们肆无忌惮地朝我大笑,它们清楚,我体内的温暖也开始负气了。事实上,我身体的任何部分都很听父亲的话。
于是,我无数次地感触。那样的感触很突兀,但我始终没有在我那无数无聊的文字里扯进他的影子,每每开了头却不知如何接着下笔,即使千千万万的事例一齐从脑中蹦出。
我无法理解从小伴随在我身边的人,想要俘虏我的文字竟然如此困难,那些文字已经逃得无影无踪,我抓不回来。我知道那种爱没有去俘虏文字,它们跑了。他还是宽容、温和。原来,17年来,这种爱已经渗透进我全身,永远宽容而微笑着出现,站在我的这边,而我,就像在叙述我身体的一部分,何等困难。
初识杭州人
长这么大只去过一次杭州,去也只不过是逗留一两天,却记住了好几个杭州人。
“上有天堂,下有苏杭”,杭州的确是个人杰地灵的好地方。我和爸爸在亲戚家放下行装后,就迫不及待地向西湖边走去。正值七月,西湖的荷花开得正盛,真可谓“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”
这时迎面走来一个卖伞的姑娘,操着浓浓的浙江口音说:“小妹妹,买把杭州绸伞吧!”我一见那小巧精美的伞,就爱不释手。这不就是传说中白蛇娘娘打的那种伞吗?我打开这把看一看,拆开那把瞧一瞧,拆了一个又一个包装,最后连我自己都觉得太麻烦了,我感到很抱歉,于是就对姑娘说:“我买两把吧,麻烦你了。”姑娘看了看我的窘样,笑了:“何必买两把呢?这伞不实用,只能做装饰品,何况这也不是最正宗的。”我觉得奇怪,怎么会有人有钱不想赚呢?最终我只买了一把,我望着姑娘远去的背影,心里充满了敬佩。
这是我认识的第一个杭州人。
傍晚,我们打的回家。司机是个女的,很健谈,我们聊得很投机。突然爸爸问道:“杭州的司机宰不宰客?”女司机很不好意地说:“或许有人宰,不过我觉得为了两三块钱宰客也没什么意思,也很难为情。”
车开到马市街突然停了下来,原来前面发生了一起交通事故。女司机很抱歉地说:“原来想抄近路,可不巧又遇上了交通事故,真对不起。”女司机调转车头,准备走另一条路。她把计价器关了,解释说:“绕路走,我不能多要你们钱。”
下了车,我一直看着出租车开向远方,这是位多么好的女司机啊!
这是我认识的第二个杭州人。
我接触的第三个杭州人是我大表姐的女儿楼琅君。因为相距甚远,我和琅君从未见过面,也从未通过电话。一见面我们便十分激动。琅君才六岁,在六和幼儿园上大班。那天,她总吵着要妈妈带她去六和公园。表姐说:“今天有客人来了,不去了,听话。”琅君噘着嘴走了。我和爸爸上街去买了一些小礼物,准备送给琅君,正巧遇见了她,她正在买豆奶。我们很奇怪,她怎么一个人走到这么远的地方来。我们跑上前去问她:“琅君,谁让你一个人跑出来的?”“妈妈,”琅君还告诉我们,“从四岁起妈妈就让我到这儿来买豆奶。”我心里不禁一惊:琅君这小丫头还真勇敢,也不简单。多么惹人喜爱的一个小女孩呀。
“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,其实我想不必在六月来杭州,不管何时来,或许杭州都是一个令人留连忘返的地方。
(指导老师 张 勇)
新诗笔会
行 走
安徽巢湖学院孙启泉
我蹲在钟里
钟就用它的锤子
敲打着我的神经
我感到血管里的血
蛇一样丝丝爬动
钟在钟声之外敲打
钟在钟内慢下来
而我正在一本书的某一章节
苍蝇一般滑倒在书页上
水仙子·愁
四川汉源二中彭松
恰似愁,泪水涟涟倚高楼,月影凄迷,真情难留。
何当西窗蜡泪流,华灯初上漫步游。烟雨红尘已看够,渺渺江月一扁舟。
春的絮语
湖北黄梅大河镇王枫一中 陈章华
大雪在上一个冬天飘扬
渐渐远了
而往事一样冰封的河流
悄悄醒了
当钟声敲响的时候
对春的祈盼和眷恋
在新年的第一个早晨
放飞了
燕子飞回了
布谷鸟吹响了春耕的号子
种子在田野举一片希望的绿
而春风
也温柔成母亲的手了
我的目光
在严冬拐了个弯
与你不期而遇
心路(外一首)
山东东营一中璇璇
走在铺满钉子的小路
生疼,却也无悔
广漠的流沙
在脚下不尽的蔓延
但我看到了属于沙漠的奇观
——长河落日圆
大 海
纵使有一天
大海埋没了我
大海依旧是我故乡
忘却悲伤
广西北海中学袁 忄音
不要再含着泪带着那忧郁的目光
不要让长发遮住你优美的脸庞
敲开那紧锁的双眉
吹开那阴云般的烦恼
不要对你自己说悲伤
不要对你自己说太凄凉
唤醒你沉睡的希望
打捞出生活的甜美
不要再露出那苦涩的表情
不要再一味回忆往昔
生命因为快乐而精彩
灿烂阳光一直都在你身旁
春天,你好
江西都昌二中 李 良
春天,你好
绿色,你好
希望,你好
我走向春天,阳光中
鸟儿欢畅,和风习习
眼睛里的校园
四处长满了探春的绿芽
还有那
舞动的裙摆的少女
琅琅的读书的海洋
是笑容是希望
在阳光中
我们是湖上的一叶叶小舟
向着江河海洋
划向春天
寂寞的秋千
河北三河皇庄西达屯小学
罗广金
老师,您看见了吗?
晚霞中的红蜻蜓,
在和秋千对话。
我们拖着肥大的书包,
在秋千下走过,
像是蜗牛,
背着沉重的房子。
妈妈,
您听见了吗?
秋千垂在那里,
唱着一首忧伤的歌。
我们逃离补习班,
在秋千下走过。
像是金丝雀,
飞出精致的鸟笼。
秋千,
在黄昏的光晕里默立,
晚风呵,
请你倾听秋千的哀愁。
泥土
泰戈尔
哦,泥土,你微小、寒贫,
身居低层,将最低贱的人
拥在怀里;你忍受仇恨,
不恨他人。身着灰色衣裙,
哦,修道女,你装做淡漠,
在自己的领地哺养苍生亿万。
你埋名隐姓,哦,纯洁者,
世界的眼前你昭示美艳。
你干硬,播布的是温柔;
你贫穷,奉献的是稻谷、珠玉。
万民的脚下你安之若素,
你的裙下是忘掉的一切。
你怀里不停地装进“新颖”,
史实,你也搂在胸口,
哦,泥土母亲。