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<正> 索菲亚的那个暗示学研究所,前身就是"暗示教学法小组"。它的升格为研究所,既是进一步探索暗示的本质和规律,也是为了完善和验证暗示教学法的实践和结果。关于它的实践和结果,我们在《暗示法:英语教学实例》已作了介绍,那是在成人中间进行外语教学的实践,实践的结果也只涉及教学的直接效果——一个月学会在日常生活中流利地运用英语。