【摘 要】
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中医院校进入分子生物实验中心的研究生,主要应用分子生物学的常用技术开展毕业论文课题研究。大部分学生学习过分子生物学这门课程,但基础薄弱,很多知识没有消化,在课题的研
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中医院校进入分子生物实验中心的研究生,主要应用分子生物学的常用技术开展毕业论文课题研究。大部分学生学习过分子生物学这门课程,但基础薄弱,很多知识没有消化,在课题的研究中还是不能很好地应用。针对这种现象,我们对刚进入分子生物实验中心的研究生以微课的形式探索对分子生物常用技术的教学,希望学生能了解各技术的原理、相应的操作步骤、相关的仪器使用以及注意事项。本文从分子生物学常用技术和微课的特点分析,将微课的优缺点应用于此门课程中。微课的内容短小精悍、碎片化、主题突出,方便在移动设备上反复观看的特点,能更好地方便分
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